LEDELSE OG ADMINISTRASJONAdministrasjonsfløyen ligger i overetasjen, innenfor vestibylen og hovedkorridor. Her finner du skolens resepsjon, kontoret og ledelsen. Skolens ledelsebestår av disse personene:
Rådgiver- og oppfølgingstjenesteRådgiver sosialpedagogisk veiledning: Brit Magelie. Rådgiverne gir bl.a. opplysninger og veiledning angående yrkesvalg og videre utdanning, orientering om lån og stipend, og råd i forbindelse med faglige problemer. De er også kontaktpersoner i forbindelse med valg av linje og fag i samarbeid med studieleder. Videre har rådgiverne som oppgave å søke å hjelpe elever som har personlige og sosiale vansker. De ivaretar i denne sammenheng skolens kontakt med PP-tjenesten og også eksterne institusjoner om det er nødvendig. Søknad om skoleplass. Rådgivernes kontortid blir kunngjort ved oppslag. VernetjenesteHjemlet i bl a Arbeidsmiljøloven og Opplæringsloven drives det vernearbeid ved skolen. Skolens vernetjeneste er organisert gjennom et arbeidsmiljøutvalg. I dette (AMU) sitter tre representanter fra arbeidstakersiden og tre representanter for arbeidsgiver. Lars Olaussen er verneleder for elevene. Han har spesielt ansvar for yrkesfagelevenes arbeidsmiljø. Skolen har 6 Avdelingsledere
UndervisningspersonaletFor en oversikt viser vi til skolens hjemmeside (om skolen) og intranett (It's Learning). BibliotekarBibliotekar hjelper elever og lærere i bok- og bibliotekarspørsmål og er ansvarlig for skolens elevbibliotek. Bibliotekar: Carl Otto Platou. RenholdstjenesteSkolen har flere renholdere. Oppsynsmann/vaktmesterAnsvar for skolens bygg og anlegg ivaretas av driftsleder Karl Erik Olesen. Kontorpersonale:Anne Bergli Eriksen (kontorleder), Gull-Britt Minge, Aase Nilsen, Kathrine Øverby og Margit Semb Garder KantinepersonaleKantinebestyrer: Kristin Tøråsen IKT-avdelingAvdelingsleder: Lars Kristian Hannevold
|
|
Nesodden videregående skole, Kjartan Veldes vei 12, 1450 Nesoddtangen, tlf: 66964200, fax: 66964201, post(a)nesodden.vgs.no
Ansvarlig redaktør: Erik Heier, Innholdsredaktør: Jarle Eldegard
|
